继“所弘何道”之后，股保高其次要提出的是“为谁弘道”的问题。

宋代张载总结“为谁弘道”的命题而提出“为天地立心，证金为生民立命，证金为往圣继绝学，为万世开太平”，彰显了中国古代教育家深沉的关怀和雄伟的抱负。

在新的时代背景下，猛增末弘道也呈现出新的时代内涵。

当前，成创迈上民族复兴的新征程，我们正加快建设教育强国。

习近平总书记指出，季约我们要建设的教育强国，季约是中国特色社会主义教育强国，必须以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证，以立德树人为根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标，以服务中华民族伟大复兴为重要使命，以教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化为基本路径，以支撑引领中国式现代化为核心功能，最终是办好人民满意的教育。

牢记为谁培养人这一根本问题，股保高贯彻胸怀天下、股保高以文化人的弘道追求，广大教师应努力培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为强国建设和民族复兴造就更多可堪大用、能担重任的栋梁之才。